ეროვნული საუნჯე

პროექტის მიზანი:აღნიშნული პროექტი ხელს შეუწყობს  ისტორიული ძეგლების პოპულარიზაციას;  მოსწავლეები შეაგროვებენ  ინფორმაციას სხვადასხვა წყაროდან და გაიფართოვებენ ცოდნას, თვითონვე იქნებიან ჩართულები სხვადასხვა აქტივობის დაგეგმვისა  და განხორციელების პროცესში.  მოიძიებენ საილუსტრაციო ფოტოსურათებს ;  გზამკვლევისათვის მოიძიებენ რუკას, მიანიშნებენ ძეგლის ადგილმდებარეობას;

მოსწავლეების მიერ დამზადებული საინფორმაციო ბროშურა-გზამკვლევები:

მოპოვებული მასალები:

ასურელი მამები

აბო თბილელის სახელობოს ტაძარი

გაკვეთილი "ისტ"-ის გამოყენებით

ჩემი რუსთაველი

პროექტის მიზანია, მოსწავლეებს აღეძრათ ინტერესი, რომ დიდტანიანი ნაწარმოები რაც შეიძლება მარტივად, ეფექტურად და ხარისხიანად შეისწავლონ. მიიღონ რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია ჯერ კიდევ კვლევის ობიექტად ქცეული ნაწარმოების შესახებ. დააფიქროს მოსწავლეები აქტუალურ-პრობლემატურ საკითხებზე, გამოთქვან საკუთარი მოსაზრებები, შეაფასონ ესა თუ ის მოვლენა,მოძებნონ კავშირი წარსულსა და თანამედროვეობას შორის. ჩვენ მიერ შედგენილი მასალა გამოსაყენებელი იქნება იმ მოსწავლეებისათვის, რომელთათვისაც ხელმისაწვდომი არ არის საინფორმაციო წყაროები, ასევე დაეხმარება ტექსტზე მუშაობის პროცესში.

ძველი კულტურული ძეგლები

პროექტის მიზანი: ქართული სიძველეების განსაკუთრებულობის, ღირებულებების დაფასება. ქართული კულტურის პოპულარიზაცია, მოსწავლეების დაინტერესება ისტორიული არქიტექტურული ძეგლებით, ხელნაწერებით, მუზეუმებით, რაც ხელს შეუწყობს ცოდნის გაღრმავებას, ქვეყნის ინტერესების, ტრადიციებისა და ღირებულებების მიმართ საკუთარი პასუხისმგებლობის გააზრებას, საქართველოს კულტურული მემკვიდრეობის დაცვას.

ევროპული ფასეულობები ქართულ ცნობიერებაში

პროექტის მიზანი: დასავლურ სამყაროსთან სწრაფი პოლიტიკური, ეკონომიკური და კულტურული ინტეგრაციის პერიოდში საკუთარი და ახალ ფასეულობათა სისტემის გაცნობიერებულად გააზრება; ევროპული ფასეულობების გათავისება; ჩვენსა და მათ შორის არსებული განსხვავების გადალახვა.

საქართველო

"მშობლები და შვილები"

პროექტის სახელწოდება: ,,მშობლები და შვილები’’

პროექტის მთავარი იდეა: კონფლიქტის მოგვარება და თავიდან აცილება;

პროექტის აქტუალობა: პრობლემა აქტუალურია, რადგან ახალ თაობას ყოველთვის ასე ჰგონია, რომ უფროსებს არ ესმით მათი და ხშირად უჭირთ საერთო ენის გამონახვა, დიალოგის აგება;

დააკვირდებიან, როგორ აისახება თაობათა ურთიერთობები ლიტერატურაში                   

 სასწავლო პროექტის მიზნები და შედეგები:მოსწავლეს შეუძლია ნაწარმოების მნიშვნელოვანი ასპექტების გაანალიზება.

წერილობით გადმოსცეს საკუთარი თვალსაზრისი, იმსჯელოს კონკრეტულ საკითხზე სათანადო არგუმენტების მოხმობით ; წერილობითი ტექსტის ფორმისა და სტილის შერჩევა მიზნისა და აუდიტორიის გათვალისწინებით;

იყენებს კომპიუტერულ ტექნოლოგიას ტექსტების შესადგენად, დასაფორმატებლად და პრეზენტაციის მოსამზადებლად, არგუმენტაციისათვის იყენებს ციტატებს სხვადასხვა წყაროდან, ცხრილებს, ფოტოებსა და ხელოვნების ნიმუშების რეპროდუქციებს.

მოსწავლეს შეუძლია ორატორის გამოსვლის მოსმენა და მისი შეფასება საკომუნიკაციო ამოცანისა და აუდიტორიის გათვალისწინებით, ასევე საკუთარი თვალსაზრისის წარმოდგენა აუდიტორიის წინაშე.

მონაწილეთა ასაკი: 14-15

ვადები და ხანგრძლივობა: სამი კვირა

მოსალოდნელი შედეგები: ვიდეოკოლაჟი და პრესკონფერენცია;

პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: წინები, ბიბლიოთეკა, ვიდეოკამერა, კომპიუტერი, საკომფერენციო დარბაზი,  კალამი,  ფურცლები;

პროექტის მსვლელობა

შერჩეული თემის მიხედვით შესაბამისი შეკითხვების ჩამოყალიბება;

1.                  ავირჩევთ სასწავლო  დროს-სამი კვირა, კლასს დავყოფ მიზნობრივი გადანაწილების პრინციპით ჯგუფებად,რომლებსაც განსხვავებული გეგმები აქვთ.

2.                  ჯგუფებში მოვალეობები გადანაწილდება-ვინ რას და როგორ გააკეთებს, ვინ რაზე იქნება პასუხისმგებელი.

3.                  აქტივობების განხორციელება:როლური თამაშისათვის გადანაწილდება როლები-მშობლები,შვილები,  ჟურნალისტები(მშობლებისა და შვილების პოზიციის გამზიარებლები)

4.                  პრეზენტაცია- პრესკონფერენცია ,,შვილებით უკმაყოფილო მსობლებთან’’ ვიდეოკოლაჟით

5.                  პროექტის ხელმძღვანელი: ქეთევან მესხიშვილი;

6.            ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: ketmeskhishvili@gmail.com

7.            პროექტის ვებ-გვერდი:http://ketmeskhishvili.blogspot.com/